2021
全国青少年校园
足球专科学校
杭州市高科技实验学校
2016年，杭州高新实验学校成为“区足球特色学校”，校园足球活动扎实有效开展。2016年，学校与杭州黄龙绿鹰俱乐部签订合作协议，选派专业教练员进校普及足球项目，逐步形成了以体育俱乐部为依托，以班队为载体，以校足球队为核心的校园足球体系。这一体系充分调动了学生学习足球的积极性和主动性，取得了良好的效果。
“足球进课堂”，快乐学足球
“足球进课堂”以“坚持普及提高、突出全面教育”为原则，以学生在足球运动中“享受乐趣、增强体质、完善个性、锻炼意志”为目标，为学校足球梯队建设打下坚实基础。学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，由足球专业教师对七、八年级学生进行大课课堂授课，每个班每周一节足球课，将足球基本技术融入体育游戏教学中，增加学生参与足球运动的兴趣，促进学生足球技能的提高。
校园足球联赛，丰富足球文化
为营造良好的校园足球氛围，学校每年举办“远方杯”校园足球班联赛，并逐步形成以各年级班联赛为载体的“校园足球文化节”。扩大学生参与足球运动的基础，注重足球文化的培育。通过校园足球班联赛，不仅增加了足球运动的参与人数，学生在比赛中也能体验到足球运动的乐趣和团队合作精神。同时，以班联赛为基础，逐渐形成了相对稳定的校队建设和选拔机制，足球文化氛围更加浓厚。
足球梯队建设，实现“四位一体”
目前，学校已基本形成了七、八、九年级的队伍建设体系，队员人数可满足比赛需要。校队训练统筹安排，做到“学、教、勤练、多赛”四位一体。在训练时间上，校队训练每周保证4至5次，每次1至1.5小时。在训练方式上，强化教学与训练，为队员打下扎实的技术基础。
近年来，高新实验学校通过开展一系列校园足球活动，形成了广泛的足球群众基础。学校将不断探索创新，积极构建适合每个学生和谐发展的足球教育体系，大力实施素质教育，努力凸显运动特色，比肩高标准，瞄准新目标，为青少年校园足球发展贡献力量。
2021
国家足球特色幼儿园
昌和幼儿园
长河幼儿园是滨江区一家历史悠久的足球主题练习园，自2017年9月起，长河幼儿园逐步开展“踢足球的孩子们”，通过人人参与的趣味环境、针对三个年级开发设计有趣的足球游戏内容、丰富多彩的趣味竞赛、教师专业兴趣培养等“四乐”路径，形成了独具特色、体现老少皆宜的少儿足球文化，让少儿足球比赛更具实效。
软硬件保障
为了满足幼儿足球比赛需求，更有效地提高幼儿身体健康水平，培养幼儿对足球运动的兴趣，真正做到“足球从小开始”，幼儿园大力建设硬件和软件设施，现拥有两片标准化5V5儿童足球场，其中：人造草坪足球场460平方米，塑胶足球场340平方米，足球数量400个，足球杆、标志物充足，满足日常比赛和活动需要。
为了更好地指导少儿足球活动，我们大力开展足球理论学习和专业培训，目前已有8名老师取得足球教练员E级证书，其中2名是专业体育教师。
逐渐形成足球花园文化
将足球比赛与校本训练结合起来，丰富足球校本课程的理论知识。在开展校园足球比赛、组织足球比赛活动的过程中，将教学、训练、科研结合起来，提高教师的科研意识和实践能力校园足球联赛图标校园足球联赛图标，更新教育观念，使教师以科研的态度、发展的眼光，逐步完善具有自身特色的健康教学模式。
通过对足球游戏活动开展的研究,探索、总结适合幼儿园开展的足球游戏项目,编写了幼儿园足球游戏课程。
各班联谊会加强了班级为单位的凝聚力和归属感，啦啦队组建也很有班级特色，体现了幼儿园的文化。
获得家长的参与和支持
长河幼儿园也十分重视家长对足球活动的关注与参与，吸引对足球感兴趣的家长参与，亲子互动效果良好。平时没有时间陪伴孩子的父亲，在亲子足球赛中积极参与。为了取胜，孩子与家长积极互动、默契配合，有效拉近了亲子关系。正是因为老少皆宜的足球运动扎实开展与创意呈现，足球主题比赛得到了家长的广泛认可与大力支持。
一些成就
足球比赛开展五年来，各年龄段孩子的能力都有了长足进步，《孩子踢足球》开展三年来，已获得国家级荣誉1项、省级荣誉14项、市级荣誉1项、区级荣誉3项，并于2019年5月荣获区级最佳特色项目，得到了家长的更多认可和社会的良好评价。
2021
浙江青少年校园
足球专科学校
博文小学
博文小学的足球运动由点及面，在全校铺开，也从各个方面汇聚成一股核心力量。学校足球队先后荣获滨江区“白马湖杯”校园足球赛女子组冠军、亚军、季军，杭州市“市长杯”足球赛女子组冠军、亚军、季军，滨江区“白马湖杯”校园足球联赛男子A组第四名、第五名、第六名、第七名，滨江区“白马湖杯”校园足球联赛B组第四名、第七名。
杂耍、盘带、绕杆、射门……每一个技术动作都反复练习，直到熟能生巧。
清晨、下午、傍晚、节假日……每一次训练都是分秒必争，直到大汗淋漓。
组队、选拔、班赛、校赛……在每一轮的比赛机会中，球队都是先出线，直至获得荣誉。
博文小学开展校园足球活动，不是为了培养足球明星，而是为了培育足球文化。学校打造了“三个一”，即：一个栏目，校园足球宣传栏；一个走廊，足球文化走廊；一个节，一年一度的校园足球文化节。这“一个节”活动，让校园足球充分融入师生校园生活，积极营造“每个年级都有球队、每个班级都有球员、人人都懂足球、人人都会踢足球”的校园足球氛围。还举办了校园足球联赛、足球征文比赛、海报设计大赛、节徽设计展、足球单项技能大赛等一系列活动，极大地激发了孩子们对足球的兴趣和热爱，帮助他们在校园足球活动中找到自己的位置，让他们充分感受到足球的魅力。
2021
浙江青少年校园
足球特色幼儿园
白金海岸幼儿园
自2014年起，铂金海岸幼儿园就成立了以园长为组长的“足球课程开发小组”，多年来从活动趣味性、实施保障、优化内容等多个维度不断完善，形成幼儿园特色课程的重要组成部分。2021年被认定为杭州市青少年校园足球特色幼儿园，2022年成为浙江省青少年校园足球特色幼儿园。
兴趣为先，顺应儿童足球特点
足球课程立足幼儿身心发展，关注终身教育需求，围绕“动机、能力、意志”三大课程原则，以游戏为主要活动形式，逐步推广从点出发、由大到小铺开的模式。课程内容以本园幼儿实际体能为依据，低密度、高频率，既保证了幼儿身心健康，又增加了幼儿对足球活动的兴趣。
打好基础校园足球联赛图标，为孩子打造良好足球保障
幼儿园配备齐全开展少儿足球运动的设施设备，目前三个校区均有独立的足球场、足球、球门、防护网、队服等设备。同时制定了完整的《杭州市滨江区铂金海岸幼儿园足球课程管理要求》，落实幼儿园足球课程培训体系，以园长为主要负责人，足球教练、体育课培训团队成员共同参与，定期开展足球课程研发。
优化幼儿园特色课程内容，综合课程与特色课程相结合
幼儿园立足兴趣、发展两大价值追求，设置了基础、专项两大足球课程板块。
基础足球课程
基础足球课程面向中大班全体幼儿，主要形式有：“中大班足球教学课”，由专业足球教练每周进行一次游戏化教学；“户外自主足球赛”是在日常户外自主游戏时间，幼儿根据兴趣选择相应的游戏伙伴，到足球游戏区进行游戏；“家庭亲子足球赛”是由幼儿家长在家中陪同幼儿进行。
幼儿园将足球教练在园内进行的足球活动拍摄成微视频发送给家长，要求家长在家陪孩子一起比赛，实现远程学习。
特别足球课程
对于具有一定足球天赋，对足球运动非常感兴趣的孩子，幼儿园会根据孩子的实际水平，组建校园足球队，定期举办“铂金海岸幼教集团少儿足球联赛”，以比赛代替训练，营造良好的足球氛围，提高孩子们的足球智慧，丰富孩子们的比赛经验。
截至目前，滨江区拥有国家级青少年校园足球特色学校5所、省级4所、市级21所；国家级足球特色幼儿园3所、省级4所、市级5所。2020年被评为杭州市青少年校园足球示范区，2021年被评为杭州市校园足球先进区。
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